Refleksi kecil tahun 2014, sudah masuk pada dekade kedua abad ke-21.
Kami berbicara tentang inovasi dalam pendidikan, menemani anak-anak dalam proses belajar mereka, tentang perubahan paradigma, menjadi kreatif dan membiarkan anak-anak menjadi kreatif. Semua ini tidak terjadi dalam praktik.
Sekolah-sekolah abad ke-21 tetap sama dengan sekolah-sekolah dari abad ke-19. Orang tua yakin bahwa peran mereka dalam pendidikan dan pelatihan anak-anak mereka minimal. Paradoks yang terjadi dalam hal ini adalah maksimum karena undang-undang menetapkan bahwa mereka adalah hukum pertama yang bertanggung jawab untuk pendidikan anak di bawah umur di bawah perawatan mereka dan menghadapinya untuk ini sebelum pihak berwenang, tetapi dalam Negara adalah satu-satunya yang menghentikan kekuasaan dalam segala hal melalui undang-undang dan peraturan lokal yang konon "protektif" yang bertentangan dengan deklarasi hak asasi manusia internasional dan membatalkan kebebasan dan tanggung jawab individu.
Warga telah diberdayakan dengan cara yang legal dan bertahap sehingga saat ini beberapa orang tua percaya bahwa mereka dapat menjaga pendidikan anak-anak mereka tanpa masalah (dan, sudah dimasukkan, beberapa orang berpikir mereka dapat memiliki pekerjaan mereka sendiri stabil dan memungkinkan mereka untuk mandiri).
Yang menarik adalah bahwa di mana ketidakberdayaan ini paling tercermin di bidang pendidikan dan, pada tingkat lebih rendah, di bidang kesehatan, ekonomi, dll.
Suatu hari mereka bertanya kepada saya bagaimana cara saya menjaga pendidikan anak-anak saya, bagaimana saya bisa meneruskannya tanpa bantuan sekolah (!).
Saya menjawab: Sangat sederhana. Saya berusaha menjadi ibu modern abad ke-21, praktis, berpengetahuan luas, pekerja keras, penuh kasih sayang dan dengan komunikasi yang baik dengan anak-anak saya. Singkatnya, semua ini menghasilkan pendidikan mereka. Dan sejujurnya saya tidak berpikir bahwa mereka perlu pergi ke institusi untuk mendapatkan pendidikan. Mereka perlu memiliki orang dewasa yang mau mendengarkan, menjawab, membiarkan mengeksplorasi dan mencari dan membuat kesalahan. Mereka harus menjalani kehidupan, tidak dikunci di ruang kelas.
Teman-teman saya kagum pada apparent herej a saya yang nyata: Bagaimana saya tidak perlu pergi ke sekolah untuk mendidik? Bagaimana mereka akan belajar secara berbeda?!? Orang tua tidak siap untuk itu.
Dan saya, sedikit lelah: Mari kita lihat. Agar tetap sehat, apakah Anda harus pergi ke dokter atau rumah sakit SETIAP HARI? Untuk makan enak, apakah Anda harus pergi ke ahli gizi, restoran atau kantin SETIAP HARI? Untuk berpakaian bagus, apakah Anda harus pergi ke penjahit SETIAP HARI? Jika demikian, nilai otonomi apa yang kita ajarkan kepada anak-anak kita? Di mana kebebasan Anda dalam memilih dan kapasitas pribadi untuk belajar menjaga diri sendiri? Apakah kita tidak melakukan hal yang sama dengan orang yang memberi ikan kepada orang miskin SETIAP bukannya mengajar mereka SEKALI untuk memancing sehingga mereka bisa mandiri dan wiraswasta dalam makanan dan makanan sehari-hari mereka? Apa bantuan yang kami tawarkan kepada anak-anak kami ketika kami tidak membiarkan mereka belajar sendiri? Apakah tidak benar bahwa semua ini mengarah pada ketergantungan tertentu pada institusi atau otoritas? Apakah ini yang kita inginkan untuk anak-anak kita? Dan jika kita tidak menginginkannya, apakah menurut Anda setelah menghabiskan SEMUA masa kanak-kanak dan remaja Anda tergantung pada beberapa institusi maka Anda tiba-tiba dapat menjaga diri sendiri, menjadi mandiri? Dan mengapa orang tua tidak siap? Apakah Anda tidak menjalani kehidupan dewasa Anda sendiri? Mereka telah tumbuh, mereka telah belajar, mereka dapat menjadi ayah bagi anak-anak, merawat mereka dan memberi mereka makan ketika mereka masih bayi, untuk mengajar mereka banyak gagasan dan kegiatan penting. Jika mereka mampu melakukan itu, mereka juga dapat melakukan lebih banyak lagi. Kita hidup di abad ke-21, teknologi sekarang memungkinkan kita untuk belajar dan menginformasikan diri kita lebih baik dari sebelumnya dalam sejarah umat manusia. Bagaimana kita tidak mengajar dan menemani anak-anak kita dalam pembelajaran mereka? Yang penting adalah belajar, bereksplorasi dengan anak-anak, belajar bersama mereka. Ini adalah pelajaran terbaik yang bisa diberikan orang tua kepada anak-anak mereka. Dan untuk itu Anda tidak harus pergi ke sekolah.
Refleksi kecil tahun 2014, sudah masuk pada dekade kedua abad ke-21.
Kami berbicara tentang inovasi dalam pendidikan, menemani anak-anak dalam proses belajar mereka, tentang perubahan paradigma, menjadi kreatif dan membiarkan anak-anak menjadi kreatif. Semua ini tidak terjadi dalam praktik.
Sekolah-sekolah abad ke-21 tetap sama dengan sekolah-sekolah dari abad ke-19. Orang tua yakin bahwa peran mereka dalam pendidikan dan pelatihan anak-anak mereka minimal. Paradoks yang terjadi dalam hal ini adalah maksimum karena undang-undang menetapkan bahwa mereka adalah hukum pertama yang bertanggung jawab untuk pendidikan anak di bawah umur di bawah perawatan mereka dan memberikan wajah mereka untuk itu kepada pihak berwenang, tetapi dalam praktiknya adalah negara yang berhenti kekuatan dalam segala hal melalui undang-undang yang seharusnya "protektif" dan peraturan lokal yang bertentangan dengan deklarasi hak asasi manusia internasional dan membatalkan kebebasan dan tanggung jawab individu.
Warga telah diberdayakan dengan cara yang legal dan bertahap sehingga saat ini beberapa orang tua percaya bahwa mereka dapat menjaga pendidikan anak-anak mereka tanpa masalah (dan, sudah dikatakan, beberapa orang berpikir mereka dapat memiliki pekerjaan stabil mereka sendiri dan bahwa biarkan mereka menjadi mandiri).
Yang menarik adalah bahwa di mana ketidakberdayaan ini paling tercermin di bidang pendidikan dan, pada tingkat lebih rendah, di bidang kesehatan, ekonomi, dll.
Suatu hari mereka bertanya kepada saya bagaimana cara saya menjaga pendidikan anak-anak saya, bagaimana saya bisa meneruskannya tanpa bantuan sekolah (!).
Saya menjawab: “Sangat sederhana. Saya berusaha menjadi ibu modern, abad ke-21, praktis, berpengetahuan luas, pekerja keras, penuh kasih sayang dan dengan komunikasi yang baik dengan anak-anak saya. Singkatnya, semua ini menghasilkan pendidikannya. Dan sejujurnya saya tidak berpikir bahwa mereka perlu pergi ke institusi untuk mendapatkan pendidikan. Mereka perlu memiliki orang dewasa yang mau mendengarkan, menjawab, membiarkan mengeksplorasi dan mencari dan membuat kesalahan. Mereka harus menjalani kehidupan, tidak dikunci di ruang kelas. "
Teman-teman saya kagum pada saya - jelas - "bid'ah": "Bagaimana Anda tidak perlu pergi ke sekolah untuk mendidik?!? Bagaimana mereka belajar secara berbeda?!? Orang tua tidak siap untuk itu. "
Dan saya, sedikit lelah: “Mari kita lihat. Agar tetap sehat, apakah Anda harus pergi ke dokter atau rumah sakit SETIAP HARI? Untuk makan enak, haruskah kita pergi ke ahli gizi, restoran atau kantin SETIAP HARI? Untuk berpakaian bagus, apakah kita harus pergi ke penjahit SETIAP HARI? Jika demikian, nilai otonomi apa yang kita ajarkan kepada anak-anak kita? Di mana kebebasan Anda dalam memilih dan kapasitas pribadi untuk belajar menjaga diri sendiri? Apakah kita tidak melakukan hal yang sama dengan orang yang memberi ikan kepada orang miskin SETIAP bukannya mengajar mereka SEKALI untuk memancing sehingga mereka bisa mandiri dan wiraswasta dalam makanan dan makanan sehari-hari mereka? Apa bantuan yang kami tawarkan kepada anak-anak kami ketika kami tidak membiarkan mereka belajar sendiri? Apakah tidak benar bahwa semua ini mengarah pada ketergantungan tertentu pada institusi atau otoritas? Apakah ini yang kita inginkan untuk anak-anak kita? Dan jika kita tidak menginginkannya, apakah menurut Anda setelah menghabiskan SEMUA masa kanak-kanak dan remaja Anda tergantung pada beberapa institusi maka Anda tiba-tiba dapat menjaga diri sendiri, menjadi mandiri? Dan mengapa orang tua tidak siap? Apakah Anda tidak menjalani kehidupan dewasa Anda sendiri? Mereka telah tumbuh, mereka telah belajar, mereka dapat menjadi ayah bagi anak-anak, merawat mereka dan memberi mereka makan ketika mereka masih bayi, untuk mengajar mereka banyak gagasan dan kegiatan penting. Jika mereka mampu melakukan itu, mereka juga dapat melakukan lebih banyak lagi. Kita hidup di abad ke-21, teknologi sekarang memungkinkan kita untuk belajar dan menginformasikan diri kita lebih baik dari sebelumnya dalam sejarah umat manusia. Bagaimana kita tidak mengajar dan menemani anak-anak kita dalam pembelajaran mereka? Yang penting adalah belajar, bereksplorasi dengan anak-anak, belajar bersama mereka. Ini adalah pelajaran terbaik yang bisa diberikan orang tua kepada anak-anak mereka. Dan untuk itu Anda tidak harus pergi ke sekolah.
Sumber:
Menjadi orang tua di abad ke-21, oleh Sorina Oprean
