Konsep "remaja" muncul dalam masyarakat industri abad ke-19, dan mengacu pada proses transisi, perubahan, bukan tahap yang pasti.
Mengikuti representasi saat ini, remaja akan penuh dengan kekurangan membandingkan diri mereka dengan orang dewasa, karena mereka mudah dipengaruhi oleh media, mereka memberikan banyak kepentingan kepada kelompok, mereka senang menjadi pusat perhatian, mereka pikir mereka terus diamati, ditandai oleh impulsif dan tidak memikirkan konsekuensi dari tindakan mereka, "terganggu" dengan konflik internal, terobsesi dengan seks dan Mereka bodoh karena mereka percaya bahwa situasi mudah dimodifikasi. Tetapi apakah definisi remaja ini nyata atau hanya stereotip? Selain itu, ketika sketsa remaja ini dibuat, dengan siapa mereka dibandingkan: dengan orang dewasa mana pun, atau dengan orang dewasa yang ideal?
Dalam masyarakat postmodern mereka tidak dicap sebagai individu yang penuh dengan aspek negatif tetapi sebaliknya, mereka dihargai sebagai orang yang matang dan halus, dengan ide-ide reformis. Bahkan, kita dapat mengatakan bahwa mereka adalah model sosial pada waktu itu, karena banyak orang dewasa ingin menyerupai mereka. Mungkin, sebagian, kita dapat mengatakan bahwa saat ini ada orang yang kembali untuk mempertimbangkan remaja sebagai model untuk menjadi muda dan karena juga dikaitkan kualitas tertentu, seperti menjadi riang, ceria dan kreatif.
Dengan siapa mereka dibandingkan: dengan orang dewasa mana pun, atau dengan orang dewasa yang ideal?
Masa remaja adalah momen yang sangat penting karena orang tersebut mengeksplorasi, membentuk identitas mereka, menentukan selera mereka dan membedakan diri dari orang lain. Untuk membentuk identitas mereka, dan mencapai lebih banyak kemandirian dan otonomi, mereka menjauhkan diri dari orang tua (yang sampai saat itu adalah tokoh referensi utama mereka) dan mulai merasa lebih terhubung dengan mereka yang seusia.
Pada apa yang telah dikatakan di atas bahwa ada banyak ide dan stereotip negatif tentang remaja, dalam arti bahwa isu-isu tertentu dibesar-besarkan. Sebagai contoh, pada impulsif, memang benar bahwa itu mungkin lebih besar pada remaja, dan sebagai faktor (tidak menyebabkan) kurangnya kematangan korteks prefrontal. Apakah remaja tidak tahu bagaimana menangani emosi? Sebagian karena aktivitas di amigdala lebih unggul daripada lobus frontal (pada orang dewasa itu terjadi secara terbalik), tetapi bagaimanapun, apakah perbedaan ini begitu besar? Hubungan antara perubahan otak (yang memiliki kehadiran kuat selama masa remaja, hingga usia 20 tahun ketika otak mencapai kematangan) dan perilaku tidak bersifat kausal. Semua perilaku hadir pada banyak faktor, tidak pernah ada penyebab tunggal yang menjelaskannya.
Pada masa remaja mereka mempengaruhi, seperti pada waktu lain dalam hidup: pendidikan yang diterima, jumlah pengalaman, kemungkinan peristiwa yang dapat mengganggu kesejahteraan seseorang - seperti kematian di lingkungan keluarga, perceraian, perubahan tempat tinggal, dll.
Ada perubahan fisik dan biologis (perubahan terjadi sepanjang hidup bahkan jika mereka cukup diucapkan saat pubertas). Karena itu, kita harus kritis terhadap stereotip tentang remaja agar tidak bertindak dengan cara yang bias. Ada kemungkinan bahwa apa yang biasanya kita lakukan remaja, seperti pemberontakan, tidak dipenuhi oleh orang itu dengan siapa kita tetapi yang kebetulan memenuhinya sebagai ramalan yang terpenuhi dengan sendirinya. Dan apa yang kita pikirkan tentang orang lain sangat memengaruhi cara mereka berperilaku, karena, tanpa menyadarinya, kita akan bertindak berbeda di hadapan mereka dan respons mereka akan berbeda-beda.
Jika kita memperlakukan seseorang seolah-olah dia tidak tahu apa-apa dan kita sudah mengatakan bahwa dia "di zaman kalkun", tanpa berhenti untuk melihat apakah dia benar-benar memiliki perilaku yang kita anggap dia telah mencapai usia tertentu, apakah dia tidak akan memberontak terhadap kita? Tidakkah Anda akan menunjukkan kemarahan dan menjauhkan diri? Pertanyaannya tetap terbuka, meskipun jawabannya tampak jelas.
Sumber: http://www.psyciencia.com
Beberapa refleksi pada remaja - Psyciencia
