Bagaimana cara mengajar anak-anak menjadi cerdas secara emosional? oleh Nancy Erica Ortiz

Akankah kita terus memperkuat perkembangan intelektual, tanpa melihat bahwa hari ini anak-anak perlu belajar tentang emosi mereka?

Seorang anak saat ini mungkin memiliki kemampuan untuk menyelesaikan masalah matematika, tetapi jika dia tidak tahu bagaimana cara mengatasi hubungan, atau gagal ketika dia harus menyelesaikan konflik dengan pasangan, dia adalah anak laki-laki kuat untuk dunia ini?

Banyak yang akan mendengar fenomena " Pelanggaran" yang terkenal di sekolah. Bagi mereka yang tidak tahu apa itu, konsep ini mengacu pada intimidasi sekolah, semua bentuk pelecehan fisik, verbal atau psikologis yang terjadi di antara anak-anak, berulang kali dan seiring waktu.

Anak-anak yang merasa "lebih kuat, " menggoda, mengancam, bahkan memukul anak lain yang "berbeda, " tunduk, dengan kemampuan yang lebih sedikit untuk membela diri.
Meskipun diketahui bahwa ini adalah fenomena yang telah berkembang belakangan ini, itu juga terjadi sebelumnya tetapi lebih jarang. Beberapa dari Anda, di masa kecil Anda, akan menerima pelecehan dari beberapa anak lain, beberapa yang lain akan melakukannya.

Anak yang perlu melakukan beberapa jenis kekerasan tidak kuat , lebih tepatnya, kita berbicara tentang kelemahan, karena dia perlu berkuasa atas yang lain untuk merasa kuat dan diakui; Itu juga tidak memiliki keterampilan emosional, termasuk empati. Anak itu juga tidak tahu bagaimana harus bertindak dalam situasi ini yang kuat dan membiarkannya terjadi.

Orang tua atau guru sering terdengar berkomentar dengan bangga bahwa anak-anak mereka telah mendapatkan nilai bagus dalam matematika, misalnya. Namun, akan sangat luar biasa bahwa kita merasa sama bangga, jika seorang anak tahu bagaimana cara berbagi, membela orang lain, mengekspresikan emosi mereka, tahu bagaimana meminta apa yang mereka butuhkan ... Dia tahu bagaimana cara merawat dan merawat, berkomunikasi, mendengarkan, toleran terhadap perbedaan, empatik sebelum rasa sakit orang lain ...

Mungkin kita menghadapi anak-anak yang cerdas secara intelektual, tetapi buta huruf secara emosional. Tentunya juga, itu adalah cermin setia dari situasi dewasa ini saat ini.

Bagaimana kita mengajarkan yang penting?

Sering kali penyebab perilaku anak adalah dia tidak menerima yang lain, atau tidak menerima kekalahan, frustrasi, impotensi, batas. Ini mengarah pada reaksi pelepasan, yang pada dasarnya tidak melakukan apa-apa selain membuat Anda merasa lebih terluka, terbengkalai, tidak mampu atau tidak aman.

Bahwa anak itu mungkin merasa frustrasi, lemah, diabaikan, sedih, dan tidak perlu menegaskan kembali dunia emosinya dari sikap agresif terhadap sesuatu atau seseorang, tetapi dapat menyebutkan apa yang terjadi padanya, setidaknya satu kata; atau dia dapat menangis dengan rendah hati, membiarkannya dipeluk, dibantu, akan menjadi pembelajaran paling penting yang dapat diberikan sekolah atau keluarga saat ini.

Jika anak atau murid Anda mengangkat suaranya, jika ia telah memukul seseorang, jika ia berbohong, "gagal" dengan kata-katanya, jika ia kejam, tiran, egois, ia mungkin merasa marah, menghukumnya, atau mengatakan kepadanya, memandangnya dari atas sebagai Hakim, "Anda salah", tetapi dengan sikap ini apakah kami mendorong pengembangan hati nurani, pengamatan diri, disiplin diri Anda ?

Kita harus tahu sesuatu yang mendasar, wacana moral, khotbah yang panjang tentang apa yang benar atau salah, tidak hanya tidak melayani, tetapi juga menghasilkan jarak dalam ikatan.

Mengatakan "lakukan ini" atau "jangan lakukan itu", tanpa membantu mereka berpikir dan merasakan, menghasilkan robot, yang menuruti kenyamanan mereka. Hanya jika seseorang memperhatikan mereka, mereka melakukan "hal yang benar". Mereka tidak didorong untuk meningkatkan kesadaran, atau mendaftarkan emosi mereka sendiri, dan bahkan emosi orang lain.

Alih-alih, jika alih-alih menghakimi, kami mengajukan pertanyaan: "Apa yang Anda pikirkan tentang perilaku Anda?", "Apa yang membuat Anda merasa sangat buruk untuk bereaksi sedemikian rupa?" terjadi? ", " Bagaimana perasaan Anda jika mereka melakukannya kepada Anda? ", " Apa yang bisa kami lakukan untuk memperbaiki ini? ", jadi kami membantu pengetahuan diri, dan oleh karena itu, membangun perilaku yang sehat.

Jangan menawarkan solusi, resep, atau kesimpulan tertutup, buka dialog, pertanyaan. Biarkan diri Anda belajar, sisakan ruang untuk keheningan, yang membuatnya setara, dari hati ke hati.
Ini mengingatkan kita pada anak-anak zaman ini: tidak ada yang tahu lebih banyak, kita semua belajar dan mengajar pada saat yang sama; dan bersama-sama, hanya bersama-sama, kita dapat membangun cara baru untuk bersama orang lain, dan dengan demikian menjadikan dunia tempat di mana kesadaran berkuasa.

Oleh Nancy Erica Ortiz

Sumber : http://www.caminosalser.com

Bagaimana cara mengajar anak-anak menjadi cerdas secara emosional?