Doa dan kebangkitan adalah dua kata yang menggambarkan bahwa sesuatu yang misterius - emanasi, permintaan diam, dorongan bawaan terhadap cahaya, yang menghasilkan interaksi dan hubungan, menjadi penyebab penetrasi ke dalam cahaya dan dari semua kemajuan atau kemajuan, di jalur memperluas kesadaran. Hal yang sama terjadi pada tanaman yang membuat jalannya dari kegelapan tanah ke sinar matahari; pada anak yang muncul dari dorongan hidup, dari rahim ibu; dalam diri manusia yang berusaha untuk pergi ke bidang pengetahuan yang lebih besar dan kehidupan fisik yang efektif; pada calon yang lulus dari Kelas Belajar ke Kelas Kebijaksanaan; dalam diri murid yang memasuki kerajaan terang dan kehidupan jiwa.

Seluruh proses doa-doa terkait dengan ekspresi tekad. Doa adalah panggilan yang dibuat dari kekuatan yang lebih tinggi. Pembangkitan adalah hasil dari apa yang telah berhubungan. Ketegangan yang lebih rendah membangkitkan perhatian atasan. Panggilan adalah respons terhadap panggilan yang kita rasakan untuk layanan.

Kondisi Manusia: kerja, kerja dan tindakan.

Keberadaan manusia bukanlah pekerjaan sehari, bahkan siklus, tetapi totalitas tindakan yang dilakukan selama keberadaan sebelumnya yang tak terhitung jumlahnya. Dalam semua waktu itu kita telah mengenal denominasi yang berbeda sebelum homo sapiens: homo ludens, homo faber, homo laborans, kata-kata yang menghubungkannya dengan aksi dan ini pada gilirannya untuk berpikir. Diagnosis kejuruan akan dimulai dengan mengidentifikasi tingkat keberadaan di mana seorang individu berada, serta motivasi mereka.

Pekerjaan itu terkait dengan melakukan dan kegiatan-kegiatan rumah tangga yang, karena rutin, telah diturunkan ke pekerjaan mesin: mesin cuci, penyedot debu, dll., Memungkinkan manusia untuk mencurahkan waktunya untuk lebih banyak tugas mental.

Karena mesin revolusi industri telah digunakan untuk menerapkan energi pada materi dan pekerjaan dipahami sebagai penerapan energi pada materi untuk mengubah propertinya.

Perangkat yang melakukan pekerjaan mental telah dikembangkan sejak revolusi komputer: artefak yang mengamati (menghasilkan simbol), berkomunikasi (mengirimkan simbol) dan berpikir (memproses simbol secara logis). Tindakan itu dipahami sebagai penerapan kebijaksanaan pengetahuan untuk mencapai pemahaman intuitifnya. Pengetahuan terapan adalah kekuatan yang mengekspresikan dirinya, kebijaksanaan terapan adalah energi dalam aktivitas, pemahaman intuitif adalah partisipasi inklusif dalam aktivitas kreatif Keilahian.

Asal mula tindakan itu tersembunyi di balik tujuan hidup apa pun, perilakunya akan dipahami ketika melakukan analisis-sintesis-evaluasi proses mentalnya.

Tingkatan di mana kebijaksanaan duniawi dicapai adalah:

1. Pengetahuan tentang objek dan proses.
2. Pemahaman maknanya
3. Apresiasi nilai-nilai
4. Bangsawan pekerjaan: tugas.
5. Motivasi tujuan: moralitas.
6. Cinta pelayanan: karakter.
7. Visi kosmik: kebijaksanaan spiritual.

Kepentingan, bakat dan sikap.

Untuk membuat diagnosis kejuruan perlu untuk membangun hubungan segitiga antara minat, bakat dan sikap orang.

Sementara bakat adalah kemampuan untuk melakukan tugas atau tugas dengan benar, sikap adalah perilaku individu itu sendiri dalam melakukan tugas-tugas itu. Minat mengacu pada perasaan yang memusatkan perhatian pada suatu objek, peristiwa atau proses, sehingga itu terkait dengan rasa ingin tahu atau kejutan.

John Holland membedakan antara enam model lingkungan yang bertepatan dengan enam tipe kepribadian, yang dikenal menurut akronim RIASEC:

Tipe realistis. Orang yang menghadapi lingkungannya secara objektif dan konkret. Mereka cenderung untuk pekerjaan yang berhubungan dengan penanganan instrumen, mesin, dll ... Mereka lebih suka kegiatan yang melibatkan keterampilan dinamisme, manual dan motorik.

Tipe Intelektual Mereka menghadapi lingkungan melalui penggunaan kecerdasan, memecahkan masalah melalui ide, bahasa, simbol dan menghindari situasi yang membutuhkan aktivitas fisik, sosial dan komersial. Mereka lebih suka profesi ilmiah yang terkait dengan masalah teoritis.

Jenis artistik. Mereka menggunakan perasaan, intuisi, dan imajinasi. Mereka menghindari situasi konvensional. Mereka tertarik pada konten artistik. Mereka memberi sedikit nilai pada profesi yang bersifat ekonomi atau realistis.

Tipe Sosial Dia menghadapi lingkungannya melalui keterampilan yang mendukung komunikasi dan pemahaman dengan orang lain, menunjukkan keinginannya untuk membantu. Mereka memiliki keterampilan sosial dan perlu berinteraksi. Mereka memiliki citra diri yang positif dan dianggap sebagai pemimpin.

Jenis Pengusaha Sikap berani, dominan, energik dan impulsif. Hindari situasi tipe intelektual dan estetika. Ini menempatkan nilai besar pada situasi berisiko seperti kepemimpinan, aspek politik dan ekonomi.

Jenis konvensional Mereka memilih tujuan dengan persetujuan sosial alih-alih tujuan etis atau estetika. Mereka lebih suka kegiatan pasif, tertib, dan sangat terorganisir. Mereka lebih suka tugas administrasi, kantor dan urusan ekonomi.

Pekerjaan, pekerjaan dan profesi.

Manusia dilahirkan dalam budaya yang mengelompokkan berbagai lingkungan kerja: kewirausahaan, pekerjaan, dan disiplin yang dapat kita pelajari. Kebanyakan dari mereka membutuhkan keterampilan dalam satu set kecerdasan.

Kompetensi tenaga kerja berkontribusi pada pengembangan masing-masing dari tujuh kecerdasan, mereka adalah orang-orang yang memungkinkan orang untuk memasuki pekerjaan tetap di dalamnya dan kemudian mempelajari elemen spesifik dari kegiatan.

Kompetensi tenaga kerja umum sangat penting saat ini karena perubahan yang telah terjadi dalam organisasi kerja. Organisasi saat ini membutuhkan koordinasi yang lebih besar di antara orang-orang untuk melakukan tindakan, keserbagunaan (kemungkinan mengasumsikan berbagai jenis fungsi atau pekerjaan), orientasi layanan dan peningkatan berkelanjutan, kemampuan untuk menghadapi perubahan, mengantisipasi situasi dan menciptakan alternatif inovatif untuk pemecahan masalah

Bidang pekerjaan mencakup orang, lembaga, insentif, dan segala sesuatu yang memungkinkan untuk membuat penilaian tentang kualitas kinerja pekerjaan. Sejauh suatu bidang menilai seseorang yang kompeten, orang tersebut cenderung berhasil di dalamnya dan ingin memprofesionalkannya.

Setiap masyarakat yang kompleks memiliki setidaknya seratus dua puluh pekerjaan yang berbeda, dan setiap universitas besar menawarkan setidaknya lima puluh bidang studi yang berbeda. Murid adalah orang yang mengikuti suatu disiplin, maka muncul dua pertanyaan. Bagaimana murid tersebut akan membahas pelajaran disiplin? Apa yang akan menjadi disiplin pilihan Anda?

Profesi adalah aktivitas khusus pekerjaan dalam masyarakat. Profesi adalah pekerjaan yang membutuhkan pengetahuan khusus, pelatihan profesional (pelatihan pendidikan dari berbagai tingkatan - dasar, menengah atau lebih tinggi - sesuai dengan setiap kasus), kontrol atas isi pekerjaan, pengaturan diri (serikat pekerja), semangat pengabdian masyarakat (altruisme ), dan standar etika yang tinggi (deontologi).

Organisasi Perburuhan Internasional membagi pekerjaan menjadi 10 kelompok utama:

1 Direktur dan manajer

2 Profesional ilmiah dan intelektual

3 teknisi dan profesional tingkat menengah

4 staf pendukung administrasi

5 Pekerja layanan dan penjual toko dan pasar

6 Petani dan pekerja terampil di bidang pertanian, kehutanan dan perikanan

7 Petugas, operator dan pengrajin seni mekanik dan kerajinan lainnya

8 Operator dan perakit pabrik dan mesin

9 Pekerjaan dasar

0 Pekerjaan militer

Pekerjaan-pekerjaan ini didistribusikan secara vertikal dalam lima tingkat pekerjaan, dari manajemen dan manajemen semi-berkualitas hingga senior. Masing-masing dari sembilan bidang pekerjaan berisi sejumlah pekerjaan di lima tingkat, yang akan saya tambahkan dua lagi: penenun (perpaduan filsafat dengan psikologi) dan terapis (perpaduan seni dengan obat-obatan). Berikut ini adalah contoh level dan pekerjaan di sektor kesehatan.

1. Semi-bersertifikat: pembantu dapur, penjaga, groomer.
2. Memenuhi kualifikasi: perawat, asisten gigi, promotor kesehatan.
3. Teknisi: perawat, teknisi gigi, teknisi optik, terapi pernapasan.
4. Teknologi: terapis di semua bidang.
5. Profesional: dokter, dokter gigi, dokter mata, dokter gigi.
6. Penguasaan: penenun psikososial.
7. Manajer: manajer layanan kesehatan.

Pekerja ringan akan mulai mengenali diri mereka dari tingkat keempat.

Dari kreativitas, kesadaran dan layanan.

Kriteria lain untuk dipertimbangkan dalam diagnosis kejuruan adalah untuk menentukan apakah individu mengekspresikan dirinya sebagai kepribadian atau telah mencapai fusi dengan jiwa, jika ia memberikan lebih penting ke otak atau hati, jika ia mengikuti metode penyihir putih atau penyihir. hitam

Dua ilmu yang membantu kita mencapainya bahkan tidak ada pada saat tes kecerdasan dirancang: ilmu kognitif (studi tentang pikiran) dan ilmu saraf (studi tentang otak). Ada perbedaan antara orientasi kejuruan yang diberikan kepada para aspiran dan pelatihan yang dilakukan untuk para murid. Orientasi kejuruan berfokus pada pengembangan kepribadian, pelatihan murid melibatkan fusi dengan jiwa. Terapi okupasi adalah salah satu metode untuk mengintegrasikan kepribadian.

Pengetahuan sejati adalah cinta yang cerdas karena merupakan perpaduan dari kecerdasan dan pengabdian. Persatuan terasa di hati; penerapannya yang cerdas terhadap kehidupan harus dikembangkan melalui pengetahuan, sehingga muncul kreativitas.

Kreativitas melibatkan fungsi otak, jantung, dan tenggorokan. Kreativitas muncul dari interaksi ketiga simpul ini:

1. Individu dengan profil minat, bakat, dan nilai-nilainya sendiri.
2. Ladang untuk belajar dan menguasai sesuatu dalam suatu budaya.
3. Penilaian yang dikeluarkan oleh bidang profesional yang menganggap seseorang kompeten dalam budaya itu. Sejauh bidang itu menerima inovasi, seseorang, atau karyanya, dapat dianggap kreatif.

Kesadaran terkait dengan metakognisi, seperti kemampuan seseorang untuk mengidentifikasi strategi mana yang membuat pembelajaran lebih efisien. Tujuan mendasar pembelajaran adalah untuk memfasilitasi pemilihan dan pengejaran tujuan. Keterampilan yang dibutuhkan oleh pekerja ringan adalah mereka yang perlu memperkuat frekuensi garis pancarnya: kecerdasannya.

Layanan adalah kemampuan seseorang untuk mengenali bagaimana tindakan dan proses mereka mempengaruhi dan berkontribusi pada kepuasan kebutuhan orang lain, itu adalah sikap untuk menjamin kepuasan kebutuhan tersebut secara tepat waktu dan permanen, itu adalah kualitas membantu lainnya dengan tegas.

Pekerja, Pembangun dan Penenun.

Saat ini tidak ada karakter yang luar biasa seperti di masa lalu, tetapi kelompok yang mewakili ide-ide tertentu, karena sekitar tahun 1500 Masters of Wisdom bertekad untuk melatih pikiran manusia lebih cepat, pembentukan unit-unit kelompok yang membawa penampilan Kelompok pekerja dan pemikir baru. Lightworkers adalah bagian dari percobaan untuk meresmikan teknik kerja dan metode komunikasi tertentu . Kelompok-kelompok ini bertujuan untuk memfasilitasi saling keterkaitan atau komunikasi:

1 Penyelenggara Politik

2 Pendidik Konstruktivisme

3 Psikolog Kognitif

4 Pekerja Kreatif

5 Server Ilmiah

6 pekerja agama

7 Ekonom Keuangan

8 Penyembuh Magnetik

9 Komunikator Telepati

10 Pengamat terlatih

Selama empat abad terakhir, satu kelompok demi satu telah muncul memainkan perannya dan hari ini kita menuai buah dari usahanya. Dalam kelompok budaya kita menemukan kebangkitan era Isabelina, musisi Jerman dan era Victoria. Ada juga kelompok pelukis, pendiri sekolah terkenal yang merupakan kejayaan Eropa. Dua kelompok yang diakui, satu budaya dan politik lainnya, juga memainkan peran mereka, membawa satu Renaissance, dan yang lainnya Revolusi Prancis. Para filsuf selalu ada tetapi kebanyakan dari mereka adalah unit-unit terisolasi yang mendirikan sekolah-sekolah yang ditandai oleh keberpihakan dan pemisahan. Kant dianggap berasal dari gagasan konstruktivisme.

Ada juga banyak kelompok agama, termasuk Katolik Katolik, Protestan, Lutheran, Calvinis dan Metodis, Pilgrim Fathers, Huguenots, dan martir Moravian.

Peneliti ilmiah bekerja dengan kekuatan dan energi yang merupakan gagasan ilahi. Di sana kami menemukan ahli biologi sejati diinisiasi ke dalam misteri yang berkontribusi bagi dunia fondasi plot kehidupan, serta ilmu baru: cybernetics.

Dua kelompok paling modern adalah para psikolog yang bekerja di bawah mandat "Manifest", Anda tahu sendiri, dan bahwa para pemodal, penjaga media dengan mana manusia dapat hidup dalam materialitas.

Psikolog kognitif mulai memberi arti penting pada pikiran dan persepsi. Jerome Bruner menganggap bahwa tiga raksasa ilmu kognitif adalah Freud, Piaget dan Vygostky.

Ekonom keuangan setua perdagangan, perusahaan swasta di tangan investor menjadi korporasi. Gerakan buruh telah berjuang untuk kualitas kehidupan kerja.

Pekerja kreatif muncul sebagai penggabungan kelompok budaya dan kelompok filsuf, menambah seni, teknik yang diperlukan dalam elaborasi itu. Kreativitas menyiratkan fungsi otak, jantung, dan tenggorokan. Kreativitas muncul dari interaksi ketiga simpul ini:

1. Individu dengan profil minat, bakat, dan nilai-nilainya sendiri.
2. Ladang untuk belajar dan menguasai sesuatu dalam suatu budaya.
3. Penilaian yang dikeluarkan oleh bidang profesional yang menganggap seseorang kompeten dalam budaya itu. Sejauh bidang itu menerima inovasi, seseorang, atau karyanya, dapat dianggap kreatif.

Para insinyur menggabungkan yang terbaik dari seni dan sains sehingga menimbulkan teknologi. Para pemimpin Inggrislah yang memunculkan revolusi industri.

Pengembang datang dari yang terbaik yang dibawa budaya: filsuf, ahli biologi, psikolog, insinyur.

Kelompok-kelompok ini menggunakan pusat energi dan kilat berikut dalam pekerjaan mereka:

Kelompok 1. Koroner, jantung, dan dasar. Petir 1

Kelompok 2. Koroner, laring dan ajna. Petir 2

Kelompok 3. Koroner, jantung, laring, dan matahari. Petir 3

Kelompok 4. Koroner, jantung, sakral, dan dasar. Petir 4

Kelompok 5. Koroner, laring, dan sakral. Petir 5

Kelompok 6. Plexus koroner, jantung, dan solar. Petir 6

Grup 7. Koroner, jantung, laring, dan sakrum. Petir 7

Kelompok 8. Koroner, jantung, dan ajna.

Kelompok 9. Koroner, jantung, dan laring.

Kelompok 10. Plexus koroner, jantung, dan matahari.

Kelompok keempat murid adalah yang pertama mempekerjakan empat pusat dalam pekerjaan mereka, karena dengan cara yang aneh, mereka adalah perantara pemikiran di antara kelompok-kelompok lain. Secara khusus mereka merupakan grup penghubung.

Itu dikenal dengan nama pembangun kreatif untuk karya gabungan dari tujuh sinar. Konstruktivisme dalam disiplin lain tidak lebih memotivasi daripada dalam psikologi seni dan kreativitas. Blake, Kafka, Wittgenstein dan Picasso tidak menemukan dunia yang mereka hasilkan. Mereka menemukan mereka.

Dapat ditambahkan di sini bahwa aktivitas kreatif dimungkinkan di bidang seni ketika aspek pertama dari energi pemersatu manusia dapat bertindak dan jiwa (mengekspresikan, aspek ketiga atau lebih rendah) mulai bekerja. Pekerjaan kreatif dilakukan ketika dua dari "kelopak pengetahuan" dari lotus jiwa dibuka. Kemudian manusia, melalui pengetahuan dan energi kreatif, akan menciptakan sesuatu pada bidang fisik yang akan mengekspresikan kekuatan kreatif jiwa. Ketika dua "kelopak cinta" dibuka maka seorang jenius muncul. Ketika dua "kelopak kehendak" dibuka, seorang politisi dominan muncul yang bisa menjadi monster jahat seperti Hitler.

Para psikolog mendedikasikan upaya mereka pada penekanan berlebihan pada studi yang teliti atas pikiran yang abnormal dan tidak normal, yang bengkok dan cacat dari peralatan yang rusak, dan karena perhatian tidak diberikan kepada yang abnormal yang ilahi, atau pada jenis-jenis kesadaran yang melampaui keadaan umum. Persepsi kecerdasan manusia. Keadaan supernormal ini diekspresikan melalui seniman, musisi, penulis naskah drama, penulis, dan banyak jenis pekerja kreatif lainnya yang telah menjadi kemuliaan kerajaan manusia selama berabad-abad dan yang akan bersinar dengan kemuliaan yang lebih besar selama abad ke-21. Beberapa pria dan wanita berdiri di atas rekan-rekan mereka dan menghasilkan hal-hal superior di bidang mereka sendiri; Karyanya sendiri mengandung prinsip ketuhanan dan keabadian. Tugas para seniman kreatif, persepsi intuitif dari para peneliti ilmiah besar, imajinasi yang diilhami para penyair dunia dan visi para idealis yang tercerahkan, harus dibenarkan dan dijelaskan, karena undang-undang di mana pria dan wanita seperti itu bekerja, Mereka masih harus ditemukan. Para filsuf idealis dan konstruktivis yang memotivasi para pendidik era baru berkontribusi terhadap hal ini.

Dari perpaduan antara filsafat idealistik dan psikologi kognitif, terapis, profesional kesehatan mental yang didedikasikan untuk meningkatkan kecerdasan manusia, dilahirkan kembali. Awalnya mereka disebut "pembangun jembatan" untuk merujuk pada celah yang harus ditutup antara pikiran konkret dan abstrak, melalui pikiran praktis. Para murid (dari Kant atau Piaget misalnya) mulai fokus pada bidang mental dan membuat pikiran mereka bekerja secara cerdas dan sadar. Mereka membentuk Jalan Diterangi menggunakan meditasi dan dengan upaya terus-menerus untuk menarik intuisi melalui pelayanan dan kepatuhan terhadap Rencana. Mereka mengorientasikan kehidupan mereka ke dunia realitas spiritual dan gerakan dinamis tertentu dari orientasi dan pendekatan yang direncanakan dan diatur dan diarahkan dengan hati-hati, kehendak untuk hidup sebagai makhluk spiritual dimasukkan ke dalam hati nurani mereka dengan definisi dan tekad seperti itu yang menghasilkan kemajuan langsung.

Semua yang berhasil mensintesis dalam diri mereka sendiri kehidupan horizontal dan kehidupan vertikal dikenal sebagai penenun dalam terang . Kehidupan vertikal merupakan Teknik kehadiran, kehidupan horizontal merupakan Teknik pelayanan. Lengkungan vertikal dijalin dengan tenunan horizontal yang membentuk tatanan sosial. Itu dijalin dengan tujuan yang terencana, pemahaman yang penuh kasih, dan aktivitas yang cerdas.

Di masa depan, Ilmu kognitif dan analoginya yang lebih rendah, Ilmu Evolusi Sosial (antakarana atau semua manusia), akan dikenal sebagai Ilmu Doa dan Pembangkitan. Sebenarnya itu adalah Ilmu Hubungan Magnetik, di mana hubungan lurus dibangun melalui doa bersama, dan proses respons, kebangkitan, dilakukan. Ilmu ini mendasari kebangkitan sadar pusat-pusat dan keterkaitan mereka, dalam hubungan antara satu orang dan yang lain, satu kelompok dan yang lain dan, akhirnya, antara satu bangsa dan yang lain. Doa ini dan kebangkitan selanjutnya, secara tepat berhubungan dengan jiwa dan kepribadian dan dengan jiwa dan roh. Ini adalah tujuan utama dari tuntutan manusia kepada Tuhan, kerajaan kelima dan Kekuatan spiritual kosmos, tidak peduli bagaimana mereka ditetapkan. Keributan meningkat. Doa umat manusia dapat membangkitkan dan membangkitkan, tanggapan kerajaan kelima dan akan memberikan demonstrasi pertama, dalam skala besar, dari ilmu esoteris-esoterik baru ini karena didasarkan pada suara.

Rahasia kehendak terdiri dalam mengenali kehendak ilahi dalam diri manusia dan semakin banyak orang dapat mengatur untuk menghubungkan aspek superior dan inferior dari sifat manusia, semakin cepat tugas menyelamatkan dunia akan dilakukan. Semakin banyak dan terus-menerus pekerjaan ini dilakukan, semakin cepat Hierarki planet ini akan melanjutkan tugas kuno dan mengambil tempat yang selayaknya di dunia dan Misteri juga akan dipulihkan dan, oleh karena itu, dunia akan berfungsi lebih sadar sesuai dengan Rencanakan.

CATATAN PENULIS

Artikel ini adalah bagian dari lima diagnosa yang mengintegrasikan sejarah klinis-pedagogis murid.

Diagnosis psikologis.
Diagnosis terapeutik.
Diagnosis astrologi
Diagnosis spiritual