Jumat lalu, Komite Unicef Spanyol mempersembahkan Hadiah Internasionalnya “Los Niños Primero”, kepada Pusat Don Bosco Ngangi, yang terletak di kota Goma, Kongo, sangat dekat dengan perbatasan Rwanda. Ini adalah daerah yang hancur oleh berbagai perang suku, di mana ribuan anak di bawah umur meninggal yang direkrut sebagai tentara. Rumah Salesian menyambut anak-anak ini, serta anak-anak jalanan atau perempuan yang sudah menjadi ibu tanpa harus mengatasi masa kecil mereka sendiri. Setiap hari ada sekitar 3.000 anak yang lewat, beberapa hanya untuk menerima makanan atau menghadiri kelas.
Setengah dari mereka juga tinggal di pusat itu sendiri. Secara total sekitar 30.000 anak telah dirawat. Semua dari mereka telah dirawat dan dididik oleh staf Don Bosco Ngangi. Pendidikan itu tidak hanya mencari pekerjaan besok. Mereka juga dilatih untuk menghormati nilai-nilai kemanusiaan dengan memperhatikan masa depan, di masa depan yang akan menjadi milik mereka ketika mereka dewasa, dengan harapan bahwa mereka tidak akan melakukan kesalahan di masa lalu, terutama kesalahan besar para perang Kami membicarakan semua ini dengan ayah Salesian Mario Pérez, direktur pusat tersebut, dalam wawancara yang baru-baru ini diberikan di markas Madrid Youth and Development di Madrid, yang bekerja berdampingan dengan Salesian.
Berita Positif: Pertama-tama, kami ingin mengucapkan selamat kepada Anda atas penghargaan yang diberikan oleh Komite Spanyol Unicef. Apa arti pengakuan ini atas karya pusat Don Bosco Ngangi bagi Anda?
Mario Pérez: Hal pertama adalah untuk menyoroti fakta bahwa itu di Spanyol. Ini adalah salah satu negara yang berinvestasi paling besar di Afrika dari sudut pandang kemanusiaan. Jejak kaki terlihat dari Spanyol di benua itu adalah jejak rumah sakit, sekolah, bantuan untuk koperasi atau program pembangunan.
Saya ingat sebuah anekdot yang terjadi tahun lalu, ketika kota Goma dikelilingi karena perang bisa pecah. Ada orang-orang yang melarikan diri, terutama dari bagian utara. Secara umum kami hanya menerima anak-anak atau perempuan dengan anak-anak, tetapi bukan laki-laki dewasa, karena kami menyadari bahwa beberapa dari mereka memiliki senjata. Di antara orang-orang yang datang ada seorang wanita yang mengatakan bahwa di tengah ada seorang ayah Spanyol, dan bahwa Spanyol adalah bahasa Spanyol yang baik. Dia diberitahu bahwa dia adalah orang Amerika, karena walaupun saya orang Venezuela, semua orang Amerika dipanggil ke sana. Itu adalah ungkapan seseorang yang bahkan mungkin tidak tahu di mana Spanyol berada, tetapi yang telah melihat banyak orang Spanyol dan tahu apa yang dilakukan orang-orang Spanyol, melalui misionaris, LSM atau lembaga lainnya.
Hadiah itu juga merupakan cara untuk membuat suara anak-anak didengar, sehingga diketahui bahwa ada anak-anak yang menderita dan mereka harus ditolong. Dalam pekerjaan ini ada lebih dari 30.000 anak yang telah diselamatkan melalui bantuan banyak orang. Beberapa dari orang-orang ini adalah sukarelawan Eropa. Selain itu ada orang-orang dari kepercayaan yang berbeda, termasuk Muslim dan Ibrani, kepada siapa kita harus menambahkan banyak staf bahkan kepada kaum muda itu sendiri. Faktanya adalah bahwa penghargaan ini bukan untuk satu orang, tetapi untuk sekelompok orang, dan menurut saya itu sangat indah. Saya datang karena saya bertanggung jawab, tetapi saya ingin membawa sukarelawan atau ibu, yang kadang-kadang tidak tahu cara membaca atau menulis, tetapi yang melakukan keajaiban bagi orang lain.
N +: Sangat menarik untuk menganalisis evolusi pusat karet ini. Pada prinsipnya itu akan didedikasikan untuk realisasi kegiatan ekstrakurikuler yang dirancang untuk anak-anak dan remaja, tetapi kemudian menjadi sekolah karena 80% dari anak-anak di daerah tersebut Mereka keluar dari sekolah. Belakangan ada awal konflik etnis dan perang di negara tetangga Rwanda, dan Don Bosco Ngangi juga menjadi pusat penerimaan. Kemampuan untuk beradaptasi dalam keadaan sulit seperti ini memiliki banyak manfaat.
MP: Di sini pintu selalu terbuka untuk anak-anak dan remaja. Juga dalam kasus keluarga ketika mereka adalah wanita lajang dengan anak-anak. Di area ini, setiap orang telah mengalami situasi perang dan Anda harus membantu diri sendiri. Kami tidak pernah berpikir apakah kami punya cara atau tidak. Secara umum kami selalu kekurangan media, tetapi kami tidak pernah gagal.
Dalam krisis terakhir, kami berada di pusat sekitar 3.000 orang antara anak-anak dan staf. Mereka bergabung dengan para pengungsi yang datang melarikan diri dari konflik bersenjata. Pada akhirnya ada sekitar 7.000 orang yang harus kami beri makan. Kami pergi dengan persediaan selama hampir dua bulan. Dalam waktu empat minggu, stok ini harus diselesaikan dengan begitu banyak orang, tetapi kami menyadari bahwa itu masih bertahan dan kami berhasil memberi makan semua orang. Selain itu, beberapa bantuan mulai berdatangan, terutama dari Spanyol. Dewan Kota Madrid memberi kami bantuan yang sangat penting.
Anak-anak itu sendiri juga berkontribusi. Sebagai contoh, mereka memberi tahu kita bahwa alih-alih membuat makanan padat pada siang hari, kita membuatnya cair dan dengan demikian membuat kita mendapatkan lebih banyak. Ketika anak-anak itu sendiri merasa mendukung, Anda tidak bisa mengatakan tidak.
N +: Don Bosco Ngangi terletak di daerah yang dicengkeram oleh banyak konflik. Itu terletak di daerah kantong yang sangat dekat dengan negara-negara lain seperti Rwanda, Kongo, Uganda, Burundi atau bagian utara Sudan. Ini adalah wilayah di mana bentrokan bersenjata sering terjadi di mana banyak prajurit anak biasanya direkrut.
MP: Ini adalah salah satu kejahatan paling mengerikan yang tidak perlu dilewatkan oleh komunitas internasional. Masih ada orang-orang penting dari tentara yang telah mendaftarkan ribuan anak, namun mereka hidup dengan kebebasan dan ketenangan yang luar biasa.
Anak-anak berusia sembilan tahun, kadang-kadang bahkan delapan tahun, telah menjadi tentara atau berpartisipasi dalam operasi militer. Mereka menjadi sasaran pelatihan mengerikan untuk mengubahnya menjadi mesin perang. Mereka diberi obat-obatan dan menjalani latihan fisik yang brutal hingga kelelahan total. Sebagai hadiah, mereka diberi makan. Mereka bahkan dipaksa untuk menginjak orang mati dan memotong-motong tubuh. Jadi sampai anak itu menjadi monster. Hanya dengan janji makan, si anak mampu melakukan apa saja.
Minggu-minggu pertama dengan seorang prajurit anak sulit, Anda harus berada di sebelahnya. Kadang-kadang perlu untuk menggunakan kekuatan, dalam arti memblokir lengannya, karena misalnya jika dia memiliki senjata, dia dapat menggunakannya melawan siapa pun. Jadi sampai sedikit demi sedikit dia tenang, dia mulai memiliki kepercayaan diri dengan para pendidik dan berbicara dengan kelompok anak-anak. Sudah setelah minggu kedua kepercayaan ini mulai muncul.
N +: Kita berbicara tentang pendidikan tidak hanya sebagai persiapan akademis anak, tetapi dalam arti integral melatihnya sebagai pribadi.
MP: Tahap di mana anak meninggalkan kelompok bersenjata berlangsung antara satu dan dua bulan. Walaupun Negara secara resmi mengatakan bahwa anak-anak tidak dapat didaftarkan di ketentaraan, Anda harus menunggu sampai mereka memberi Anda dokumen yang menyatakan bahwa anak tersebut berada di luar angkatan bersenjata. Sampai dokumen demobilisasi tersedia, anak tidak dapat pergi, karena itu bahkan dapat dianggap sebagai pembelot.
Pada periode itu kami juga menghubungi keluarga, untuk melihat apakah anak tersebut dapat bersatu kembali dengannya. Ada banyak anak yang tidak dapat bersatu kembali karena mereka kadang-kadang melakukan kejahatan dalam keluarga itu sendiri. Beberapa telah membunuh ayah mereka sendiri atau saudara lain. Kadang-kadang penyatuan kembali anak berarti membahayakan keluarga, baik karena anak tersebut telah melakukan kejahatan di desa dan dapat dikenakan pembalasan oleh tetangga, atau karena kelompok bersenjata dekat dan dapat meraihnya lagi, atau menekan keluarga
Oleh karena itu periode pertama digunakan untuk mendapatkan dokumen demobilisasi dan melihat kemungkinan penyatuan kembali keluarga. Sementara itu, upaya dilakukan untuk membangun proyek kehidupan dengan anak. Secara umum, sedikit demi sedikit anak melihat apa yang dipelajari oleh prajurit anak lain, yang telah menyelesaikan pelatihan atau bahkan bekerja. Dia melihat bahwa ada kemungkinan memiliki kehidupan yang berbeda dan bahwa dia dapat mencari nafkah tanpa harus berperang.
Ketika proyek ingin belajar lahir, ada kemungkinan melakukannya di keluarga, asalkan ada sekolah di dekatnya dan diterima. Pilihan lainnya adalah kembali ke pusat setelah tinggal bersama keluarga. Kemudian mulailah program pelatihan yang akan tergantung pada tingkat pendidikan yang Anda miliki.
Sangat menarik perubahan yang terjadi pada anak. Pada awal proses, tentara anak-anak sering menuduh anak-anak lain sebagai anak jalanan dan mengklaim bahwa mereka adalah pencuri dan bahwa setiap orang harus dibunuh. Kemudian, ketika mereka kembali dari penyatuan kembali, ketika mereka menjadi bagian dari sekolah asrama, atau rumah, karena kami lebih suka menggunakan nama rumah, mereka tidak lagi ingin bergaul dengan pendatang baru. Mereka mengatakan bahwa mereka adalah tentara anak-anak tanpa pendidikan dan tidak menghormati siapa pun. Kemudian bahasa Anda pun berubah.
N +: Masalah serius lain yang mempengaruhi anak-anak dan sangat sering terjadi di Kongo adalah penggunaan pekerja anak dalam ekstraksi coltan. Apakah anak-anak yang menjadi korban pelecehan jenis ini juga disambut baik?
MP: Kami sebenarnya sudah menerima beberapa kasus. Di daerah kami ada terutama petani Rwanda atau pengungsi yang tinggal di dalam hutan. Tetapi di daerah lain, misalnya ke daerah di mana saya akan segera pergi untuk memulai pekerjaan, banyak anak-anak dan orang muda yang digunakan untuk mengekstrak coltan adalah kondisi yang sangat buruk. Di sana banyak anak meninggal di tambang atau dieksploitasi.
N +: Perlu diingat bahwa coltan dieksploitasi untuk kepentingan negara-negara maju. Dan sehubungan dengan tentara anak-anak, kami pernah mewawancarai sukarelawan dari LSM DYES, yang bekerja di Rwanda. Mereka menjelaskan kepada kami bahwa tentara anak-anak menggunakan senjata pendek, yang khususnya mudah untuk mereka tangani. Senjata-senjata ini tidak diproduksi di Afrika, tetapi di negara-negara kaya. Dalam hal ini, perlu untuk mengirim pesan yang sangat jelas kepada masyarakat, kepada para pemimpin politik dan perusahaan.
MP: Saya pikir penting untuk bantuan dikaitkan dengan penghormatan terhadap hak asasi manusia, seperti yang dilakukan AECID (Badan Kerjasama Pembangunan Spanyol) sekarang. Kita harus membuat suatu negara mengerti bahwa ia dapat menerima bantuan, tetapi ia harus berkomitmen untuk menghargai nilai-nilai itu sehingga masyarakat dapat berubah dan tumbuh. Dan itu harus dimulai dengan anak-anak, yang merupakan bagian paling rapuh dari masyarakat.
Pendidikan yang diberikan oleh Salesian justru mempromosikan hak asasi manusia. Semua anak dijelaskan bahwa mereka telah menderita dalam hidup mereka karena hak-hak mereka tidak dihormati, dan kita tidak boleh berpura-pura bahwa hanya orang dewasa yang menyelesaikannya. Anak-anak harus menjadi protagonis pertama dalam mempromosikannya. Bahkan, setiap minggu mereka melakukan proyek kecil di mana mereka harus melihat bagaimana mereka akan menerapkan hak, misalnya hak untuk belajar, makanan atau pakaian.
Kadang-kadang anak-anak tiba dari perbatasan Rwanda, yang biasanya menderita kekurangan gizi dan menyeberangi perbatasan, berjalan hingga 10 kilometer dengan berjalan kaki untuk datang ke pusat. Ketika mereka melihat mereka, anak-anak di pusat itu, yang juga berada dalam situasi yang buruk, tetapi sedikit lebih baik, berpikir apa yang dapat mereka lakukan untuk orang lain untuk membantu mereka. Sangat indah bahwa bahkan anak-anak muda dari 6 tahun memiliki inisiatif untuk mempromosikan hak bagi orang lain. Itu mengguncang kita semua, karena itu bahkan membuat kita mengubah beberapa aturan.
Misalnya, kami harus mengubah jadwal untuk salah satu inisiatif ini. Ada anak-anak yang menghabiskan hari di pusat, tetapi kemudian tidur di luar. Terkadang mereka kehilangan notebook atau basah. Mereka mungkin tidur di selembar plastik 10 atau 12 meter persegi, tempat mungkin selusin orang tinggal. Tidak mungkin untuk berpikir bahwa mereka dapat belajar di sana. Anak-anak lain, mereka yang menikmati kondisi yang lebih baik, sejak dulu menyimpan notebook teman sekelas mereka dan mengerjakan pekerjaan rumah mereka di malam hari. Mereka mengatakan bahwa mereka melakukannya untuk menjamin hak belajar anak-anak lain (tertawa dari Perez dan pewawancara). Itu telah memaksa kami untuk mengubah banyak jadwal sehingga anak-anak yang tidak memiliki ruang dapat melakukan pekerjaan rumah mereka.
N +: Pelatihan ini hingga tingkat apa yang dicapai secara akademis?
MP: Kami memiliki bayi dari bayi baru lahir hingga remaja berusia 18 atau 19 tahun. Bayi baru lahir biasanya berasal dari daerah di mana pembantaian terjadi, atau mereka adalah anak-anak dari orang-orang yang melarikan diri. Mungkin juga ibu melahirkan dan meninggal saat melahirkan atau menderita AIDS.
Tujuan pertama kami adalah menyatukan kembali anak dengan keluarganya. Ketika ini tidak memungkinkan, sebuah proyek dimulai, yang tergantung pada situasi masing-masing anak. Anda harus memenuhi kebutuhan dasar Anda, seperti makanan, pakaian dan kesehatan, dan kemudian pendidikan, sesuai dengan usia dan tingkat masing-masing.
Pertama adalah sekolah dasar. Ada tiga kemungkinan. Yang pertama adalah melek huruf untuk anak-anak yang lebih besar yang belum pernah belajar. Ini untuk anak-anak 14 tahun atau lebih. Untuk anak-anak yang melakukan studi, ada tingkat pemulihan primer dengan program negara khusus juga didukung oleh UNICEF. Dalam sekitar tiga tahun anak tersebut pulih dari tingkat sekolah dasar dan mengambil ujian untuk mendapatkan sertifikat sekolah dasar, yang memungkinkannya memasuki sekolah menengah. Akhirnya ada sekolah dasar normal, dengan semua program konten lengkapnya.
Di tingkat pendidikan menengah, kami juga memiliki tiga jenis program. Yang pertama adalah program resmi. Lalu ada jenis program di Kongo yang disebut siklus pendek, yang terdiri dari belajar perdagangan dalam empat tahun. Ada juga kursus singkat dua atau tiga tahun di beberapa perdagangan. Itu untuk anak-anak berusia 15 atau 16 tahun yang memiliki tanggung jawab keluarga dan ingin belajar sesuatu dengan cepat. Akhirnya, ada kursus singkat enam bulan atau lebih untuk anak-anak yang ingin mempelajari hal tertentu, terutama prajurit anak-anak. Banyak dari mereka, setelah mengambil kursus singkat itu, memilih untuk belajar lebih banyak karena mereka menyadari bahwa mereka yang telah belajar lebih banyak hal memiliki kemungkinan yang lebih baik.
Lalu ada kasus ibu-ibu perempuan. Mereka adalah gadis berusia 13 atau 14 tahun; banyak yang diperkosa dan karena itu mereka memiliki anak. Bagi mereka, kami juga memiliki program yang berbeda, tergantung pada situasi masing-masing. Sekarang kita semakin memperluas mereka karena kita sering menemukan bahwa keluarga, karena apa yang telah terjadi pada mereka, tidak menerimanya. Gadis-gadis ini harus membuat hidup mereka sendiri, dan dalam budaya itu, seorang wanita lajang biasanya ditolak.
Kita harus memastikan bahwa seorang gadis yang berada dalam situasi ini bisa mendapatkan akomodasi, merawat putranya dan mencari nafkah. Tetapi kemudian ada situasi keluarga dan integrasi ke dalam masyarakat. Bagaimanapun, ini adalah tentang gadis menjadi mandiri.
N +: Apakah Anda mempertahankan kontak dengan anak-anak yang telah selesai menginap di pusat tersebut?
MP: Dengan banyak dari mereka ya. Ada asosiasi alumni. Di sisi lain, kami selalu memiliki banyak hal untuk dibangun dan dilakukan, dan kami sering beralih ke mereka yang telah menyelesaikan pelatihan. Sebagai contoh, kami sekarang menyelesaikan pembangunan kelas baru, pekerjaan di mana kerja sama Spanyol telah berkolaborasi, dan pekerjaan sedang diselesaikan oleh mantan siswa. Di lain waktu kami diminta oleh beberapa lembaga yang perlu melakukan pekerjaan, misalnya pertukangan atau sukrosa, dan kami juga beralih ke kelompok alumni.
N +: Artinya, mereka tidak hanya berpendidikan, tetapi juga diberikan pekerjaan.
MP: Kami mendapatkan mereka pekerjaan, pertama dengan masa magang di mana mereka ditemani, membuat kami bertanggung jawab dan mencari asuransi sehingga orang menerimanya. Banyak dari mereka tetap bekerja di sana setelah menyelesaikan masa magang.
Kami dulu memberi mereka pinjaman saat mereka selesai pelatihan. Sekarang mereka mengorganisir kelompok-kelompok kecil, yang mereka ciptakan sendiri, untuk memberi diri mereka pinjaman lebih besar dan menemani mereka. Pilihan lain adalah menerima lebih banyak pelatihan tentang beberapa hal yang perlu mereka ketahui. Sebagai contoh, jika seorang tukang batu menemukan bahwa itu baik baginya untuk belajar listrik atau pipa ledeng, ia dapat mengambil salah satu kursus kami.
Selain itu, kami memiliki perusahaan kredit mikro untuk keluarga dan alumni. Kami bahkan berpikir untuk membuat kantor yang didedikasikan untuk bekerja dan mengikuti semua kasus di luar pusat. Idenya adalah untuk menciptakan kantor otonom di masa depan dengan stafnya yang memenuhi syarat untuk mengikuti orang-orang yang bekerja. Ini akan memungkinkan perusahaan untuk menawarkan tenaga kerja khusus dan menemani kaum muda di dunia kerja dan melihat apakah mereka mengalami kesulitan atau harus meningkatkan pelatihan. Anda juga dapat menggunakan unit-unit ini dengan tujuan mempromosikan inisiatif lain, misalnya pembentukan koperasi yang bertanggung jawab atas kesehatan dan memberikan perawatan kesehatan kepada anak-anak ketika mereka sakit. Itu adalah tentang menciptakan layanan untuk diri mereka sendiri yang dibiayai dengan apa yang dapat mereka kontribusikan.
N +: Kami adalah jaringan internasional yang mencoba mempromosikan inisiatif yang berupaya meningkatkan masyarakat saat ini. Kami mengatakan bahwa dunia lain harus dimungkinkan. Apa yang dapat kita lakukan untuk mengubah banyak hal, menurut seorang misionaris?
MP: Bekerja dengan anak-anak membuat kita berpikir bahwa dunia bisa lebih baik. Sebelumnya, dia bersikeras bahwa bantuan harus disalurkan sejauh hak-hak anak dihormati. Penting untuk membuat model pengembangan dengan mempertimbangkan parameter-parameter ini. Jika kita mengusulkan itu sebagai skema kerja logis, dunia lain yang lebih baik akan mungkin.
KONTAK DATA:
www.unicef.es
www.jovenesydesarrollo.org
Foto: Misionaris Salesian Mario P rez di kantor pusat Youth and Development di Madrid.
