Bagaimana ponsel mempengaruhi interaksi pada anak-anak, jika tidak disertai dengan literatur?

Interaksi sebagai umpan balik dalam komunikasi timbal balik antara orang - orang, dan mengesampingkan setiap prinsip literatur, ponsel membuat dampak langsung pada anak-anak .

Saat ini, kami memiliki banyak kemajuan teknologi dan sebagian besar populasi dunia memanfaatkannya, terutama ponsel, yang memungkinkan kami untuk terhubung dan berkomunikasi dengan siapa pun.

Realitas ini membawa kelebihan dan kekurangan, yang harus diingat ketika mengambil keuntungan dari berbagai manfaat yang ditawarkan oleh ponsel, memiliki moderasi, dan memahami bahwa inovasi teknologi dan ilmiah adalah bagian dari perkembangan manusia .

Anak-anak, sebagai penerima manfaat dari produk-produk inovasi ini, mengeksplorasi dan mengembangkan keterampilan komunikasi digital, manual dan jarak jauh. Namun, situasi ini memengaruhi mereka dalam interaksi dan cara merespons dalam skenario yang berbeda, berkali-kali, menjadikannya otomatis pada saat intervensi berbagai situasi eksistensial setiap hari, sesuai dengan tingkat kesadaran, gagasan, dan pengalaman .

Akibatnya, sastra memainkan peran mendasar karena memberikan kontribusi pada pengembangan perluasan visi dan informasi umum dan spesifik tentang berbagai topik di mana manusia terlibat dan berkembang.

Interaksi pada Anak-anak, dalam kaitannya dengan Sastra, dan solusi otomatis melalui Ponsel

Investigasi asli evolusi manusia telah menunjukkan bahwa ia mengambil keuntungan dari kemampuannya untuk mengubah dunia, juga memenuhi kebutuhannya dan memfasilitasi adaptasi di lingkungannya. Setiap hari, kemajuan dan perkembangan penciptaan teknologi baru yang menunjukkan kemajuan dan inovasi kualitas dan kondisi manusia lebih terlihat. Salah satu perangkat teknologi yang paling banyak digunakan di seluruh dunia adalah ponsel, dan penting untuk menyebutkan pengaruh yang mereka miliki di masyarakat, pengaruh yang terutama memengaruhi anak - anak, pada dasarnya karena gagasan mereka yang terbatas tentang kehidupan dan kenyataan .

Pada saat ini, telepon seluler, dengan berbagai kelebihan fungsionalnya, menyoroti akses internet, telah berkontribusi pada kebutuhan komunikasi pada orang, dan, juga, untuk pertukaran informasi, dengan jangkauan di seluruh dunia. Kegunaan ponsel memungkinkan manusia untuk terhubung dan dalam komunikasi yang konstan dengan orang lain, sehingga memungkinkan untuk mengembangkan keterampilan dari berbagai jenis, karena mereka menawarkan pengalaman yang berbeda dan interaktif dalam belajar, pada dasarnya, oleh beragam informasi yang ada dan dapat ditemukan di internet.

Anak-anak, yang merupakan peserta aktif dalam pertumbuhan teknologi ini, menunjukkan minat untuk memahami pengoperasian ponsel, namun, di sini berperan pengawasan mendasar dari orang tua dalam proses pelatihan anak - anak mereka.

Sebuah penelitian yang dilakukan di Berlin Jerman, yang dipimpin oleh Dr. Rainer Riedel, telah menunjukkan bahwa penggunaan ponsel dalam waktu lama tanpa pengawasan orang tua dapat meningkatkan risiko penderitaan. masalah konsentrasi, gangguan dan hiperaktif, dan langkah terbaik untuk mengendalikan situasi ini adalah dengan mengatur dan membatasi penggunaan ponsel oleh orang tua, serta yang menemani anak-anak mereka dalam proses formatif mereka, melakukan kegiatan lain yang mendukung kemajuan gagasan mereka tentang kehidupan dan kenyataan .

Juga, harus diingat bahwa kelebihan atau ketidakseimbangan waktu yang ditawarkan untuk perangkat seluler dapat secara serius mempengaruhi perkembangan anak - anak, justru karena kerentanan mereka terhadap ketergantungan pada teknologi baru. Di sisi lain, penelitian ilmiah dan sosial dari American Academy of Pediatrics menunjukkan bahwa paparan anak - anak kecil ke perangkat seluler dapat memengaruhi tidur mereka . Dia, berat badannya, perkembangan kognitif dan bahasanya, dan bahkan dapat menunda keterampilan emosional dan sosialnya. Rekomendasi dari Akademi ini berfokus pada orang tua yang berinteraksi dengan anak - anak mereka untuk berkontribusi pada perkembangan mereka sebagai pribadi .

Sangat penting bahwa anak - anak memiliki akses ke sarana informasi dan sosialisasi lainnya, karena, mengingat tahap pertumbuhan dan pembelajaran mereka, mereka perlu merangsang kapasitas intelektual mereka, dan ini dimungkinkan melalui interaksi dan hubungan mereka dengan lingkungan, mengurangi kekurangan. dalam proses berpikir dan pengembangan keterampilan mereka.

Yang mengatakan, penting untuk menyebutkan bahwa gagasan sebagai pengetahuan yang terstruktur dari sesuatu; dan pengalaman, yang unik dan individual pada setiap orang, secara langsung memengaruhi pemikiran, menghasilkan tekad dalam kesadaran anak - anak . Untuk alasan ini, sangat penting bahwa anak - anak memiliki akses ke sarana informasi dan sosialisasi lainnya, karena mereka menyukai proses pembentukan integral mereka. Tugas orang tua adalah menemani mereka untuk membantu mereka memahami apa yang mereka jalani dan amati, untuk menerapkan penilaian yang baik di lingkungan mereka.

Sekarang, sarana informasi dan sosialisasi penting untuk pengembangan manusia adalah sastra . Sastra adalah salah satu bahan yang paling efektif untuk pembentukan dan pengembangan kepribadian ; dan pengetahuan mendalam tentang dunia di sekitar kita dan diri kita sendiri. Adalah penting dan penting bahwa anak - anak menjalin hubungan dengan sastra, karena hal itu memungkinkan mereka untuk menyimpan pemikiran tentang pertanyaan-pertanyaan yang paling membingungkan dalam sejarah umat manusia; informasi tentang cara kerja lingkungan kita, di antara realitas pemikiran yang lebih dalam lainnya. Dengan cara ini, anak - anak memiliki basis konseptual dan dasar untuk penciptaan pemikiran baru yang akan berkontribusi pada perkembangan manusia .

Untuk menyimpulkan, sangat penting untuk memahami bahwa inovasi teknologi dan ilmiah adalah bagian dari pengembangan manusia ; dan anak - anak, sebagai pelopor kehidupan manusia, memerlukan intervensi dari berbagai kegiatan yang berkontribusi pada gagasan kehidupan dan kenyataan ; Pengalaman dan karakteristiknya sebagai manusia, dan salah satu cara yang paling efektif adalah sastra, yang berkontribusi pada pengembangan perluasan visi dan informasi umum dan spesifik dalam berbagai argumen di mana umat manusia terlibat dan berkembang.

Daftar Referensi

Teknologi (sf). Di Wikipedia Diambil pada 11 November 2017 dari https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa

Ponsel (sf). Di Wikipedia Diambil pada 11 November 2017 dari https://es.wikipedia.org/wiki/Tel%C3%A9fono_m%C3%B3vil

Internet (sf). Di Wikipedia Diambil pada 11 November 2017 dari https://es.wikipedia.org/wiki/Internet

Jaringan telekomunikasi (sf). Di Wikipedia Diambil pada 11 November 2017 dari https://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_telecomunicaci%C3%B3n

Revolusi Teknologi (sf). Di Wikipedia Diambil pada 11 November 2017 dari https://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_tecnol%C3%B3gica

Keuntungan dan kerugian TIK. 29 Juli 2015. Universia. Dipulihkan dari

Casciari, H. (27 November 2016). Ponsel Hansel dan Gretel. Dunia Diperoleh dari http://www.elmundo.es/papel/firmas/2016/11/27/58381a7bca4741d40e8b4593.html

Mereka membuktikan bahwa penggunaan ponsel memiliki efek berbahaya pada anak-anak. 30 Mei 2017. Ibu Kota. Dipulihkan dari https://www.lacapital.com.ar/informacion-gral/prueban-que-el-uso-del-celular-tiene-efectos-perjudicial-los-ninos-n1406052.html

Angulo, S. (20 Oktober 2017). Anak-anak sekarang menghabiskan lebih dari dua jam sehari menggunakan ponsel. ENTER CO. Dipulihkan dari http://www.enter.co/chips-bits/smartphones/los-ninos-ahora-pasan-mas-de-dos-horas-al-dia-usando-celulares/

Gordillo, L. (11 November 2017). Anak-anak sekarang menghabiskan lebih dari dua jam sehari menggunakan ponsel. Jurnal Present MX Dipulihkan dari https://www.diariopresente.mx/actualidad/secretaria-de-salud-uso-excesivo-de-celulares-causa-nomofobia/201407

http://www.monografias.com/trabajos62/telefonia-celular-medio-comunicacion-masivo/telefonia-celular-medio-comunicacion-masivo2.shtml

Alonso, F. (sf). Pentingnya sastra di sekolah dan di rumah. Cervantes Virtual http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-importancia-de-la-literatura-en-la-escuela-y-en-la-casa-0/html/016800a8-82b2-11df-acc7- 002185ce6064_2.html

Penulis : Juan David Atehortúa Hincapié, mahasiswa Akuntansi Publik dan Peneliti Fenomena Sosial Saat Ini.

Ulasan dan Analisis : William Hernán Estrada Pérez, Editor dalam Keluarga Hebat https://hermandadblanca.org