Beberapa tahun yang lalu, Carl Honoré ditemukan hendak membeli koleksi Tales untuk tidur dalam satu menit, cocok untuk memenuhi rutinitas pembacaan malam kepada anak-anak mereka. Dia menyadari, kemudian, bahwa dia tidak suka perlombaan uji coba waktu di mana hidupnya telah diubah dan ditulis, untuknya dan untuk semua, Praise of Slowness (RBA), sebuah buku yang menjadi sukses.
Belum lama ini, mengikuti komentar dari seorang guru putranya, ia menyadari bahwa ia berada dalam kondisi menyedihkan untuk menjadi salah satu dari orang tua yang gelisah dan tidak aman yang terobsesi untuk menjadikan anak-anaknya pelukis terbaik di dunia. Di bawah renungan dan investigasinya, Under Pressure (RBA) muncul, permohonan untuk akal sehat ketika mendidik anak-anak.
- Buku Anda bukan manual untuk orang tua, tetapi keluhan tentang stimulasi berlebihan yang dialami anak-anak saat ini.
- Ya, orang dewasa menculik anak-anak yang tidak pernah terlihat sepanjang sejarah dan, dari naluri berusaha melakukan yang terbaik untuk anak-anak kita, kita telah jatuh ke dalam kelebihan, yang menyebabkan efek negatif dan tragisomik. Karena bahkan menginginkan yang terbaik, cara kita mendidik anak-anak kita menyebabkan mereka mengalami masalah kesehatan mental, ...
- Mungkin yang dicoba adalah mempersiapkan mereka dengan cara terbaik agar mereka dapat bertahan dalam masyarakat yang sangat kompetitif.
-Kami mentransfer filosofi kerja kami kepada anak-anak kami. Bagaimana saya melakukan sesuatu untuk meningkatkan sesuatu, dalam hal ini anak-anak kami? Kami menerapkan budaya perfeksionisme, yang ada hubungannya dengan budaya konsumsi, yang menjual kepada kami gagasan bahwa semuanya harus sempurna, rumah, tubuh, liburan, anak-anak kita ... Budaya manajemen menginfeksi seluruh hidup kita, dan semuanya akhirnya direduksi menjadi tujuan dan sasaran. Kami takut, tetapi kami tidak dapat menyadari bahwa ketidakpastian dan keraguan adalah bahan dasar dari tugas mendidik anak-anak.
- Itu juga terjadi bahwa orang tua memproyeksikan frustrasi mereka sendiri pada anak-anak mereka.
–Banyak orang tua hidup melalui anak-anak mereka. Keberhasilannya adalah milik kita dan kegagalannya juga. Kita terlalu terlibat dalam kehidupan anak-anak kita. Di satu sisi, anak laki-laki telah menjadi diri saya sendiri, proyek kesombongan. Garis antara orang tua dan anak-anak dihapus, keluarga menjadi demokratis, dan itu sangat bagus tetapi, pada saat yang sama, garis yang membagi peran masing-masing menghilang. Ketika itu terjadi, sesuatu yang sama pentingnya dengan disiplin, aturan, tahu bagaimana mengatakan "tidak", kita membuangnya. Anak-anak membutuhkan batasan untuk merasa aman dan juga berfungsi dalam masyarakat dan untuk berinteraksi dengan orang lain.
- Mungkin orang tua peduli dengan anak-anak mereka daripada merawat mereka.
-Ini adalah tesis saya. Anak-anak tidak bersama orang tua. Orang tua membenci yang kecil, sederhana, murah, dan anak-anak yang paling mereka butuhkan adalah kehadiran, perhatian, dan perhatian kita. Ini adalah garis yang mudah dilintasi. Ekspresi cinta terbesar terhadap anak-anak kita adalah bersama mereka. Ketika paternitas akhirnya menjadi persilangan antara pengembangan produk, proyek kerja, dan olahraga kompetisi yang kita semua derita, orang tua dan anak-anak, karena kita menyangkal kesenangan utama, seperti berbagi, menjadi, tertawa ...
- Tahu dirimu sendiri?
-Ya, bertemu. Menjadi ayah adalah perjalanan menuju penemuan dan seperti semua perjalanan itu melibatkan ketidakpastian, keraguan, kesalahan. Orang yang menerima hal itu mengubah peran sebagai ayah dan ibu menjadi sebuah petualangan yang sangat kaya, jauh lebih menarik daripada membuat suatu produk. Hasilnya kemudian adalah anak-anak yang lebih lengkap dan lebih sehat.
- Guru mengeluh bahwa mereka tidak bisa bersama anak-anak karena mereka tiba terlalu terlindungi dari rumah.
- Tidak hanya itu. Anak-anak tidak menerima aturan tetapi juga kritik. Kita berada dalam perubahan budaya yang sangat luas, yaitu budaya tidak pernah menua, pemujaan kaum muda, ' peterpanisme '. Adalah baik untuk keluar dari gagasan bahwa fakta bahwa menjadi orang tua hanya membatasi hidup kita, tetapi kita lupa atau membuang melalui jendela bahwa orang tua dan anak-anak memiliki peran yang berbeda. Guru berada di jalan buntu. Anak-anak tidak tahu bagaimana harus bersikap dan orang tua tidak tahu apa yang mereka inginkan, mereka selalu khawatir. Kami memiliki banyak tanda bahwa kami telah kehilangan kompas dan kendali dalam pengasuhan anak-anak kami. Saya melihatnya di lingkungan sosial London . Orang tua selalu mengawasi sekolah dengan kaca pembesar, sambil menunggu kesalahan guru. Mereka selalu seperti helikopter yang terbang di atas sekolah, dan itu menyakiti anak-anak, menyakiti dan membuat mereka khawatir. Mereka takut, misalnya, meminta ayah mereka melihat pekerjaan rumah mereka. Upaya untuk memberi mereka yang terbaik, menjadikan mereka yang terbaik, adalah logis, tetapi kami menyangkal mereka sesuatu yang sangat penting, dan mereka belajar untuk menyingkirkan situasi yang rumit dan sulit, di mana mereka tidak Pada yang terbaik. Dengan sikap kita, kita mencegah mereka dari belajar berfungsi dengan baik dalam kehidupan.
- Apakah kamu mengajarkannya?
-Saya memiliki pendidikan yang cukup bagus di Kanada, dan meskipun saya juga menemukan diri saya tenggelam dalam situasi yang tidak saya sukai, orang tua saya tidak ikut campur, mereka membiarkan saya gemetar. Pada tahun-tahun terakhir sekolah menengah atas saya memiliki seorang guru Biologi yang saya benci, tetapi saya harus terus belajar mata pelajaran untuk menyelesaikan sekolah menengah. Dari pengalaman itu saya belajar banyak hal, termasuk bergaul dengan seseorang yang tidak saya sukai. Jika kita selalu memberi anak-anak kita keadaan yang sempurna, kita tidak mempersiapkan mereka untuk dunia nyata.
-Apakah kita terlalu khawatir tentang pelatihan akademik dan olahraga anak-anak kita dan melupakan emosional?
Akademik dan olahraga lebih mudah dan keseimbangan lebih terlihat. Empati, kemurahan hati, solidaritas tidak dapat menempatkan mereka dalam kurikulum. Mendidik nilai-nilai itu lebih sulit dan mahal. Salah satu hasil menjadi terobsesi dengan hiperaktif anak-anak adalah bahwa hal itu memperkuat keegoisan dan melihat yang lain sebagai saingan, sebagai seseorang yang dapat mengambil tempatnya di universitas, di tim sepak bola. Kami menciptakan konsumen yang egois dan kami harus mengubahnya. Pasar meminta orang-orang kreatif, yang tahu cara bekerja dalam tim dan kami mendidik anak-anak yang tidak tahu cara melakukannya. Masa depan adalah dalam kreativitas dan sistem sekolah kita maupun masyarakat kita tidak membentuk mereka untuk itu, sebaliknya. Mereka adalah anak-anak yang selalu memiliki jawaban yang benar, mereka tidak tahu cara membuatnya, mereka hanya belajar resep yang kami ajarkan kepada mereka. Anda harus membuang resep dan memberi mereka ruang untuk menjadi kreatif.
-Orang tua tidak menetapkan batas tetapi kita mencari " super nanis " untuk menempatkan mereka untuk kita atau mengajar kita untuk menempatkan mereka. Apakah kita takut menghadapi anak-anak kita?
-Kami telah mencapai titik mempekerjakan konsultan ayah. Kita kembali ke ketakutan, yang merupakan akar dari momen budaya ini. Kami kehilangan kepercayaan diri sebagai orang tua. Ketika anak-anak lahir kita sudah membaca 50 buku tentang menjadi ayah, kita pergi ke kelas, kita telah merendam artikel tentang hal itu. Pemboman saran ini, kadang-kadang bertentangan, membuat kepercayaan kita jauh lebih rentan. Diasumsikan bahwa tujuan dari seluruh industri ini adalah untuk memberikan lebih banyak kepercayaan, tetapi secara paradoksal kita telah kehilangan kemampuan untuk mencari suara batin yang kita semua bawa ke dalam. Kami mengenal anak-anak kami lebih baik daripada siapa pun, namun kami mendidik mereka seolah-olah kami perlu membaca buku petunjuk atau melihat apa yang dilakukan tetangga. Kita terbawa oleh arus panik dan kehilangan suara hati itu. Saya menulis buku untuk mendapatkan kembali kepercayaan diri sebagai seorang ayah.
- Sudahkah Anda memulihkannya?
- Ya.
- Apakah hubungan Anda dengan kedua anak Anda membaik?
- Ya, saya merasa lebih santai dengan mereka, saya tidak terburu-buru. Saya tidak selalu penuh perhatian, saya meninggalkan lebih banyak ke udara Anda dan kebenaran adalah bahwa mereka memiliki gairah untuk apa yang mereka lakukan. Putri saya, misalnya, menari flamenco. Dia mencintai dan menikmati.
- Apakah Anda juga melakukan kegiatan sekolah tambahan?
- Ya, tapi yang mereka suka. Anak-anak sering melakukan kegiatan ekstrakurikuler yang orang tua mereka inginkan atau, dalam kasus remaja, untuk menyusun kurikulum yang sempurna.
- Apakah anak-anak lebih bahagia sekarang daripada sebelumnya?
- Sangat sulit untuk menjawabnya. Ada banyak indikasi yang tidak, dan itu terlihat dalam peningkatan masalah psikologis dan sejumlah besar anak laki-laki yang menerima obat untuk mengendalikan suasana hati mereka. Itu pertanda sangat buruk. Ada kebahagiaan keliru yang luar biasa, baik di antara orang dewasa maupun di antara anak-anak, yang merupakan produk konsumerisme. Kami membeli ipod baru atau rok mini Prada terbaru untuk bahagia, tetapi apakah itu menghasilkan kebahagiaan? Tidak. Itu adalah kebahagiaan buatan, dangkal, tidak abadi. Saya berharap bahwa krisis keuangan akan membantu kita memulihkan materialisme ini tanpa batas yang telah kita capai dan membuat kita bercermin. Kami membenci yang sederhana, yang nyaman, yang sederhana, yang melekat dengan apa yang putra kami bisa mainkan selama berjam-jam. Kami merasa sedih jika putra kami tidak memiliki mainan elektronik sebesar 85 euro, bukan hanya karena ia memiliki putra tetangga, tetapi karena di dalam kotak ia memberi tahu kami bahwa itu sangat berguna untuk perkembangan kognitifnya yang lebih besar. Pasar memanipulasi ketakutan kita, kecemasan kita untuk menjual lebih banyak dan lebih banyak lagi. Apa yang akan terjadi sekarang ketika orang berhenti memiliki begitu banyak uang? Dengan sedikit keberuntungan kita akan memulihkan tongkat dan menyadari bahwa itu memang berpengaruh pada perkembangan kognitif anak.
- Antara sikap berlebihan dan kematian anak-anak, tidak melakukan apa-apa, di mana titik tengahnya?
-Pertanyaan ini tidak dapat disangkal. Titik kesetimbangan berbeda di setiap kasus. Tidak ada sikap sempurna. Sekarang kita berlebihan dan apa yang harus dilakukan adalah menggerakkan pendulum menuju keseimbangan. Saya tidak bisa memberi tahu orang apa yang harus mereka lakukan, tetapi saya bisa menuliskan indikasi yang mereka tunjukkan ketika mereka tidak berada di arah yang benar. Ketika anak-anak tidak berbicara tentang kegiatan ekstrakurikuler, ketika mereka memiliki lingkaran hitam, masalah kesehatan, mereka kurang tidur, atau mereka tidur di mobil antara kegiatan dan kegiatan, ada sesuatu yang salah. Anda harus membatasi tekanan sosial dan mencoba menemukan kompas pribadi setiap orang sehingga anak Anda melakukan yang terbaik untuknya dan bukan tetangga atau rekan kantor Anda. Kita harus menerapkan akal sehat.
- Bahwa akal sehat tidak selalu ditemukan.
- Menjadi seorang ayah itu sulit, keras dan luar biasa. Ini bukan liburan impian. Masalahnya adalah bahwa alih-alih berpikir dan menerima bahwa semuanya akan berhasil, kita berinvestasi di tempat yang salah.
Mungkin menarik bagi Anda: Mari kita memulihkan suara dan cahaya batin kita ketika kita adalah orang tua
Sumber: La Vanguardia
Sumber: https://cambiemoslaeducacion.wordpress.com
Carl Honoré: "Batas diperlukan karena memberi keamanan pada anak"
