Pendidikan, ekonomi dan masyarakat Mempersiapkan anak-anak untuk hidup di dunia yang belum ada
Surat dari seorang pemuda ke walikota dan walikota
Venado Tuerto, 26 Oktober 2009
Tuan …………………
Niat ………………
PRESENT
Saya menulis surat kepada Anda untuk menyampaikan proposal tingkat Pendidikan Sosial dari orang saya yang berlaku untuk semua tingkat kontekstual dengan tujuan meningkatkan Pendidikan Integratif Menjadi dalam semua aspek kehidupan publik dan manusia, menempatkan niat untuk menjadi lebih baik pengoperasian hubungan kerja-budaya-pendidikan untuk lingkungan yang Anda inginkan.
Ringkasan berikut adalah PROYEK PENDIDIKAN SOSIAL-EKONOMI, yang saya usulkan untuk meningkatkan Pendidikan di kota Anda.
Ini lahir sebagai hasil dari penyebaran seminar tentang Pedagooogia 3000, yang dilakukan oleh Antropolog Perancis Noemí Paymal di seluruh Amerika Latin. Dia telah melakukan studi sosio-historis yang luas tentang Pendidikan dalam konteks yang berbeda dari sejarah kita, dan sejak Antropologi, bersama dengan pedagog, dokter, psikolog dan psikiater, guru dan ahli terapi holistik, analisis situasi pendidikan saat ini, menghasilkan dasar untuk cara baru pendidikan yang mematahkan paradigma pengajaran saat ini.
Dia menyebut Pedagogi ini sebagai alat yang memungkinkan integrasi total Makhluk dari Praktik, menghasilkan kesadaran pedagogis baru yang dia sebut dari Milenium Ketiga, oleh karena itu namanya: Pedagooogia 3000. Ini membantu orang tua dan pendidik untuk memahami yang baru cara mendidik dan belajar, menggunakan semua alat yang ada, menciptakan yang lain, dan mengamati berbagai kapasitas yang dimiliki oleh anak-anak dan remaja baru, alasan mengapa pendidikan saat ini menjadi usang.
Karena pendidikan ini bukan cabang Pedagogi Pendidikan Universitas, tetapi lahir dari Antropologi Leluhur untuk Esensi Manusia, itu tidak memberi kita alat untuk bekerja di tingkat TK atau Pratama, seperti yang dilakukan oleh pedagogi baru lainnya., tetapi meliputi totalitas makhluk, dan berlaku untuk semua usia termasuk usia tua terbesar.
Dalam pendidikan untuk Milenium Ketiga ini, kami berusaha bekerja sama dengan semua makhluk dalam pembelajaran mereka yang beragam, yaitu, bekerja bersama dengan anak-anak, remaja, orang tua dan kakek-nenek, karena kita semua harus belajar dari semua orang.
Telah ditambahkan ke proyek pendidikan ini yang di seluruh Amerika Latin menjadi terkenal, posisi dan pentingnya konteks sosial-ekonomi dalam pendidikan: Saya mempertahankan konsep historis bahwa sebelum menghasilkan guru untuk pendidikan holistik, yaitu, yang mencakup semua aspek evolusi seseorang, untuk mempersiapkan anak-anak untuk hidup di dunia yang belum ada, perlu untuk mulai membangun dunia baru itu.
Tujuannya bukan untuk memasuki lingkaran setan yang: "Mari kita mendidik anak-anak kita dan orang muda karena mereka adalah masa depan", dan seterusnya dan lebih lagi, untuk lebih banyak dokter atau pengacara yang diterima, lebih dari Eistein atau Plato yang mereka tahu, mereka akhirnya menjadi Tempat sampah atau supir taksi. Tujuannya adalah untuk membawa pendidikan langsung ke tempat tinggal kakek dan nenek, dalam pekerjaan mereka.
Bagaimana kita menghasilkan Pendidikan baru?
Kami melakukannya melalui renovasi ekonomi mandiri: menghasilkan "bisnis" lingkungan kecil di mana seluruh keluarga memiliki tempat kerja untuk produksi manufaktur, di pabrik-pabrik kecil, di mana produksi dilakukan melalui pendidikan: mendidik secara produktif Dalam melakukan, anak-anak dan orang tua belajar dari satu sama lain dengan lawan bicara yang kita sebut guru hari ini, yang di sini menjadi Panduan Belajar.
Segala sesuatu yang diajarkan memiliki tujuan yang berkaitan dengan evolusi orang tersebut, bermanifestasi secara praktis di tingkat sosial dan pribadi. Karena itu semua pendidikan yang tidak menyediakan dalam pengertian ini tidak hanya tidak berguna tetapi juga kontraproduktif. Segala sesuatu yang diajarkan harus berlaku untuk kehidupan nyata.
Basis lain adalah bahwa "Itu dipelajari berdasarkan pada praktik dan permainan kreatif", yaitu, bahwa sejarah diajarkan melalui cerita, sastra melalui teater dan matematika melalui berkebun dan perdagangan, di antara banyak lainnya. Setiap orang, orang dewasa, orang tua, remaja dan anak-anak dapat belajar melalui pola yang sama seperti yang mereka hasilkan untuk dukungan keluarga.
Rasa sekolah di sini hilang, dan pendidikan ini dilakukan di dalam pusat kerja atau di luar, selalu memiliki ruang tertutup untuk produksi kreatif. Dipahami sebagai prinsip bahwa setiap orang, pada usia berapa pun, bersedia untuk terus belajar, bersedia bekerja untuk menghidupi keluarga mereka, dan bersedia hidup dalam masyarakat yang seimbang. Tidak peduli berapa usia mereka.
Upaya sekolah dan pembibitan pedesaan, adalah tempat yang paling mungkin untuk menghasilkan praktik untuk jenis pendidikan ini, sementara apa yang mereka lakukan adalah menciptakan tempat perlindungan atau tempat di mana mereka tidak percaya lebih daripada anak-anak yang tahu cara membaca atau menambahkan, situs-situs ini Mereka bisa menjadi puncak dari banyak fokus pembelajaran integral lainnya.
Pedagogi holistik seperti ini, meliputi Produktivitas, Pembelajaran Praktis, Spiritualitas tanpa doktrin, Bantuan Sosial, penahanan emosional setiap Wujud, dan berlaku untuk setiap konteks budaya dan politik sosial-ekonomi.
Banyak sekolah di Chili dan Uruguay mulai menerapkan pendidikan ini oleh individu, dan satu-satunya persyaratan mereka adalah bahwa anak-anak dapat mengikuti ujian pada akhir tahun untuk menunjukkan tingkat intelektual mereka sesuai dengan sekolah umum, sesuatu yang tampaknya sesuai, dan yang telah menunjukkan bahwa anak-anak yang hanya belajar dengan disiplin seni, telah belajar 20% atau 30% dan beberapa hingga 50% lebih cepat dan lebih cepat daripada mereka yang belajar di sekolah negeri atau swasta negeri.
Kami percaya bahwa untuk semua orang, kelompok Pedagooogia 3000, pendidik, anak-anak, orang muda, orang dewasa dan orang tua, realisasi proyek ini di latar depan: yang mendidik, dapat menghasilkan banyak proyek sosial di pesawat yang berbeda.
Untuk informasi lebih lanjut, jangan ragu untuk berkonsultasi dengan situs web Noemí Paymal www.pedagooogia3000.info.
Dukungan Anda akan menjadi rasa terima kasih yang abadi dan partisipasi bersama dalam penciptaan bersama ini untuk Kemanusiaan Baru yang kita masing-masing lihat di rumah kita masing-masing.
Kami merasa berkomitmen kuat dan setia untuk tugas Mendidik generasi Baru dan berbeda, mendidik diri kita sendiri, bersama-sama.
Tentu saja terima kasih yang tulus.
Hormat kami,
Mat as G. De Stefano
